Escuela infantil

ROBÓTICA EN LAS AULAS

Desde hace unos años en todos los niveles educativas y en las diferentes áreas, se utiliza la programación y la robótica como una herramienta educativa. “La enseñanza de la robótica en el aula ofrece a los alumnos dos cosas, familiarizarse con las máquinas y el conocimiento de un lenguaje nuevo”, aclara Paco Ferrer, profesor de… Sigue leyendo ROBÓTICA EN LAS AULAS

Escuela infantil

CUANDO EL NIÑO ES EXCESIVAMENTE COMPETITIVO 

“Ser competitivo y esforzarse por mejorar y ganar es positivo, pero algunos niños son tan exigentes que se enfadan cuando no son los primeros y hasta se sienten mal consigo mismos, lo que puede convertirse en un verdadero problema”. Al hilo del cuento “¡Quiero ir el primero!”, queremos compartir este artículo sobre la competitividad en… Sigue leyendo CUANDO EL NIÑO ES EXCESIVAMENTE COMPETITIVO 

Escuela infantil

EXPERIMENTAMOS EN CASA

La semana pasada se celebró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y en muchos de los centros escolares se conmemoró este día con diversas actividades. En el colegio de Martín, lo celebraron conociendo a mujeres científicas, participando en un concurso de cómic sobre esta temática y dedicando una mañana… Sigue leyendo EXPERIMENTAMOS EN CASA

Escuela infantil

SEIS JUEGOS Y TRUCOS PARA PERDER EL MIEDO A LAS MATEMÁTICAS, SEGÚN ÁLVARO BILBAO

Nos ha gustado mucho un post de A. Bilbao, ya que trata de un tema muy común en muchos niños y no tan niños, “el miedo a las mates”.  Álvaro propone unas pautas sencillas con las que poder ayudar al niño, desde muy pequeño, a que se familiarice con los conceptos matemáticos y que le… Sigue leyendo SEIS JUEGOS Y TRUCOS PARA PERDER EL MIEDO A LAS MATEMÁTICAS, SEGÚN ÁLVARO BILBAO

Escuela infantil

DESARROLLAMOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: EL DADO DE LAS EMOCIONES

Según Goleman, “la inteligencia emocional puede describirse como la capacidad para reconocer nuestras emociones y las de los demás, para poderlas manejar de manera positiva y mejorar nuestra manera de relacionarnos con nosotros mismos y con nuestro entorno”. Desde niños es muy importante trabajar las emociones. El saber identificar lo que sienten, es esencial para… Sigue leyendo DESARROLLAMOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: EL DADO DE LAS EMOCIONES

Escuela infantil

CÓMO ENSEÑAR ASERTIVIDAD A LOS NIÑOS

La asertividad suele definirse como la capacidad de expresar las opiniones, los sentimientos, las actitudes y los deseos, y reclamar los propios derechos en el momento adecuado, sin ansiedad excesiva y de una manera que no afecte a los derechos de los demás. Los niños tienen que aprender esta habilidad básica para no dejarse llevar… Sigue leyendo CÓMO ENSEÑAR ASERTIVIDAD A LOS NIÑOS

Escuela infantil

CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A SER MÁS PACIENTES 

“¿Hemos llegado ya? ¿Y ahora? ¿Y ahora? ¡Yo quiero llegar ya! Seguro que a todos nos suenan estas palabras, ¿verdad? La paciencia forma parte del aprendizaje y gestión emocional de los niños, y es necesaria para no darse de bruces con la frustración (ahora y en el futuro). ¿Cómo podemos ayudarles en este aprendizaje? Nos… Sigue leyendo CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A SER MÁS PACIENTES 

Escuela infantil

MESA DE ESTACIÓN

Hoy queremos compartir un artículo educativo de Tamara Chubarosvky, sobre las mesas de estación. Es un rincón de casa, una mesa o un estante donde mostramos una escena con elementos naturales propios de la estación actual. Estos elementos suelen ir acompañados de una figura representativa y telas de los colores apropiados a la estación. La… Sigue leyendo MESA DE ESTACIÓN

Actualidad, Escuela infantil

MARTÍN VA AL COLE DE MAYORES

¡Qué rápido pasa el tiempo…! ¡Cuántas veces hemos escuchado esta frase!, y es verdad, porque parece que fue ayer cuando nació Martín y ya comienza en el “cole de mayores”. Atrás queda una etapa preciosa en la Escuela Infantil, donde Martín ha disfrutado mucho. El único pero, no haber podido disfrutar de todas las actividades… Sigue leyendo MARTÍN VA AL COLE DE MAYORES

Escuela infantil

PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE PROFESORAS ENTRE PETERSBERG (ALEMANIA) Y SABIÑÁNIGO

Hace justamente 10 años que se llevó a cabo un programa de intercambio de profesoras, entre una escuela alemana y la Escuela Infantil Cardelina, de Sabiñánigo. Mari tuvo la suerte de participar en este programa junto con otra compañera, Esther. Las profesoras alemanas visitaron en primer lugar la escuela Cardelina, y después viajaron a Petersberg… Sigue leyendo PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE PROFESORAS ENTRE PETERSBERG (ALEMANIA) Y SABIÑÁNIGO