Blog de Mari, Jorge y Martín
Hoy Martín se ha ido con sus compañeros de infantil de excursión de fin de curso. ¡Qué emocionante irse de excursión en autobús con amigos! Han ido a la Ciudadela de Jaca, donde han visto a los ciervos, y han seguido descubriendo la Ciudadela con un divertido juego de búsqueda. A continuación, se han dirigido… Sigue leyendo MARTÍN SE HA IDO DE EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO
Desde hace unos años en todos los niveles educativas y en las diferentes áreas, se utiliza la programación y la robótica como una herramienta educativa. “La enseñanza de la robótica en el aula ofrece a los alumnos dos cosas, familiarizarse con las máquinas y el conocimiento de un lenguaje nuevo”, aclara Paco Ferrer, profesor de… Sigue leyendo ROBÓTICA EN LAS AULAS
“Ser competitivo y esforzarse por mejorar y ganar es positivo, pero algunos niños son tan exigentes que se enfadan cuando no son los primeros y hasta se sienten mal consigo mismos, lo que puede convertirse en un verdadero problema”. Al hilo del cuento “¡Quiero ir el primero!”, queremos compartir este artículo sobre la competitividad en… Sigue leyendo CUANDO EL NIÑO ES EXCESIVAMENTE COMPETITIVO
La semana pasada se celebró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y en muchos de los centros escolares se conmemoró este día con diversas actividades. En el colegio de Martín, lo celebraron conociendo a mujeres científicas, participando en un concurso de cómic sobre esta temática y dedicando una mañana… Sigue leyendo EXPERIMENTAMOS EN CASA
Nos ha gustado mucho un post de A. Bilbao, ya que trata de un tema muy común en muchos niños y no tan niños, “el miedo a las mates”. Álvaro propone unas pautas sencillas con las que poder ayudar al niño, desde muy pequeño, a que se familiarice con los conceptos matemáticos y que le… Sigue leyendo SEIS JUEGOS Y TRUCOS PARA PERDER EL MIEDO A LAS MATEMÁTICAS, SEGÚN ÁLVARO BILBAO
Según Goleman, “la inteligencia emocional puede describirse como la capacidad para reconocer nuestras emociones y las de los demás, para poderlas manejar de manera positiva y mejorar nuestra manera de relacionarnos con nosotros mismos y con nuestro entorno”. Desde niños es muy importante trabajar las emociones. El saber identificar lo que sienten, es esencial para… Sigue leyendo DESARROLLAMOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: EL DADO DE LAS EMOCIONES
La asertividad suele definirse como la capacidad de expresar las opiniones, los sentimientos, las actitudes y los deseos, y reclamar los propios derechos en el momento adecuado, sin ansiedad excesiva y de una manera que no afecte a los derechos de los demás. Los niños tienen que aprender esta habilidad básica para no dejarse llevar… Sigue leyendo CÓMO ENSEÑAR ASERTIVIDAD A LOS NIÑOS
“¿Hemos llegado ya? ¿Y ahora? ¿Y ahora? ¡Yo quiero llegar ya! Seguro que a todos nos suenan estas palabras, ¿verdad? La paciencia forma parte del aprendizaje y gestión emocional de los niños, y es necesaria para no darse de bruces con la frustración (ahora y en el futuro). ¿Cómo podemos ayudarles en este aprendizaje? Nos… Sigue leyendo CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A SER MÁS PACIENTES
Hoy queremos compartir un artículo educativo de Tamara Chubarosvky, sobre las mesas de estación. Es un rincón de casa, una mesa o un estante donde mostramos una escena con elementos naturales propios de la estación actual. Estos elementos suelen ir acompañados de una figura representativa y telas de los colores apropiados a la estación. La… Sigue leyendo MESA DE ESTACIÓN
¡Qué rápido pasa el tiempo…! ¡Cuántas veces hemos escuchado esta frase!, y es verdad, porque parece que fue ayer cuando nació Martín y ya comienza en el “cole de mayores”. Atrás queda una etapa preciosa en la Escuela Infantil, donde Martín ha disfrutado mucho. El único pero, no haber podido disfrutar de todas las actividades… Sigue leyendo MARTÍN VA AL COLE DE MAYORES
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